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教育部長陳寶生劃出新時代教師隊伍建設4重點 | 奮進之筆

作者:  |  2019-06-20 13:26:50    點擊量:

125日,教育部在京召開普通高等學校師范類專業認證工作視頻會議,部署啟動師范類專業認證工作。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話。

教育部部長陳寶生指出,學習貫徹黨的十九大精神,圍繞全面深化新時代教師隊伍建設改革,教育戰線要深刻認識加強教師隊伍建設是建設教育強國、辦好人民滿意教育、加快教育現代化的基礎,要努力實現教師隊伍的整體素質提升和專業化建設,開啟新時代教師隊伍建設新征程。

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一是寫好師德師風建設奮進之筆,實施師德師風建設工程,出臺師德修養培訓課程標準,發掘師德典型,講好師德故事,弘揚以西遷精神為代表的老一輩知識分子的愛國奮斗精神,提高教師思想政治素質和職業道德水平。

二是寫好提升素質能力奮進之筆,加大對師范院校的支持力度,提升培養規格層次,創新教師教育模式,全面提高教師隊伍的綜合素質、專業化水平和創新能力。

三是寫好管理改革創新奮進之筆,落實高校職稱評審權放管服,加大力度改革完善教職工編制配備管理辦法,建立縣管校聘管理改革示范區。

四是寫好提高地位待遇奮進之筆,提升教師的政治地位、社會地位和職業地位,完善學校收入分配激勵機制,全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,加大周轉房建設力度,優化經費投入結構。

教育部部長陳寶生要求,各地各高校要將師范類專業認證作為突破口,重塑體系、落實保障、提高質量,推進教師教育振興發展。

要畫好施工圖,實施教師教育振興行動計劃,推進十大行動,尋求深化教師教育改革的突破口和著力點。

要建好老字號,發揮師范院校主體作用,辦好一批高水平師范專業,加快建設中國特色、世界水平的教師教育體系。

要打好一流牌,打造一流教師教育,逐步提升教師培養規格,提高師范生生源質量,培養適應未來教育變革的新型教師。

要守好生命線,實施師范專業認證制度,建立認證標準,實施一流標尺、質量三級、陽光認證。

教育部黨組成員、副部長孫堯主持會議。他要求,要深刻領會實施師范類專業認證的重大意義,抓好抓實師范類專業認證工作,做好新時代教師隊伍建設改革文件的貫徹落實工作,牢牢把握教師教育新方向,回應教師教育面臨新挑戰,努力形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。

會上,普通高等學校師范類專業認證專家委員會正式成立,陳寶生為專家委員會委員現場頒發聘書。

 

 

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(編輯:王旭忠   審核:張志恬)

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